Telurímetro

En la clase de educación tecnológica, además de que estamos haciendo el proyecto de juegos, con nuestro profesor Norberto Bufi, estamos haciendo otro trabajo aparte. Este trabajo consiste en separarse en grupos. A cada grupo le tocó un producto no muy conocido. El objetivo es hacer una campaña publicitaria para vender el artefacto. El mio es el telurímetro. Lo hize con Martín Ananía, Jerónimo Leguizamón, Gonzalo Criniti y Flor Claps.

Campaña publicitaria:

Entrevista

En nuestra clase de tecnología, cada uno de los grupos de nuestro proyecto “Snacks Saludables” tenía que hacer una entrevista a los padres, los chicos, los kioskeros, etc. Mi grupo (Margarita Muller, Milagros Montanelli, Sybilla Correa Perkins y yo), textil, teníamos que hacer entrevistas a kioskeros. Después de entrevistar, había que hacer unas conclusiones de esta y propuestas para nuestro proyecto.

 

 

Frutella, Snacks Saludables

En nuestra materia tecnología, veníamos trabajando con un proyecto que se llama actualmente “Frutella, Snacks Saludables”. Como cierre de la mitad del año, cada uno de nosotros, va a hacer una revisión individual del proceso, como bien lo explica la actividad que nos hizo nuestra profesora, Mariana Massigoge.

Mi revisión:

Principalmente y levemente el proyecto me gusto muchísimo, porque aprendimos un montón de cosas nuevas de una manera muy divertida. En mi opinión las partes más interesantes del proceso fueron las “discusiones”, juntas generales, en las que intercambiamos nuestras ideas (de distintas cosas) y las poníamos en común, por lo tanto aprendimos más.

Aprendí muchas cosas en esta mitad de año pero principalmente sobre los procesos industriales (lo que es una materia prima, un producto final y un proceso y que hay cuatro tipos de procesos industriales). Un ejemplo podría ser la construcción de un auto. En el colegio vimos que se podían construir de dos maneras (la primera es preparando todas las partes del auto por separado y después unirlas y la segunda es que por una cinta valla el auto y que desde allí le vallan poniendo las distintas partes). Finalmente nos quedamos con el proyecto “Frutella, Snacks Saludables” y aún seguimos con él. En este aprendí más sobre como trabajar y organizarse en un grupo. También sobre  como hacer una clara y sencilla maqueta (de un delantal), entre otras cosas

. Lo malo de este proyecto es que no tenemos una consigna concreta, y generalmente mi grupo y yo nos quedamos con algo y no podemos seguir porque no sabemos que hacer, con que seguir. Igualmente ya sabemos que nuestro punto es llegar a los snacks tras el emprendimiento múltiple de los demás y nuestro grupo. Me encantaría diseñar los delantales y las bolsas (mi grupo es textil y hacemos delantales y bolsas), para luego poder hacerlos y usarlos.

Me gustaría poder terminar el proyecto haciéndolo realidad. Osea, me refiero a que deberíamos hacer los snacks y venderlos, a hacer el blog, el stand y los delantales. Y de esta manera podríamos hacer el cierre, con ricos snacks para todos!!

proceso industrial

En la clase de educación tecnológica, estuvimos viendo los procesos industriales. Acá les dejo una presentación. La cual hice con: Margui Muller, Sybilla Correa Perkins y Milagros Montanelli

Seguimos con este proyecto… En la clase de ayer, con mis mismas compañeras, hicimos una presentación. Teníamos que elegir, entre cinco temas, un producto. Y nosotras elegimos textiles. Algunos miembros del colegio, nos evaluaron, y eligieron que grupo se quedaba con cual producto. Nosotras nos quedamos con textiles.

Presentación de Textiles